Υλοποίηση
- Ομάδες 10 έως 15 ατόμων
- Διάρκεια διδασκαλίας: 96 ώρες κατανεμημένες σε 32 τρίωρα (6 ώρες ανά εβδομάδα)
- 8 δίωρες υποστηρικτικές συναντήσεις για την εφαρμογή στην τάξη (16 ώρες)
- Από 15 Δεκεμβρίου 2014 - 19 Φεβρουαρίου 2015 και 04 Μαίου 2015 - 28 Μαΐου 2015, δύο (2) τρίωρες επιμορφωτικές συνεδρίες την εβδομάδα.
- Από 23 Φεβρουαρίου 2015 - 30 Απριλίου 2015, μια τρίωρη επιμορφωτική συνεδρία και μια υποστηρικτική συνάντηση την εβδομάδα.
Πιστοποίηση
Η τελική δοκιμασία
Η αξιολόγηση γνώσεων και δεξιοτήτων των επιμορφούμενων εκπαιδευτικών θα πραγματοποιηθεί σε Κέντρα Πιστοποίησης (ΚεΠις), που είναι κατάλληλα εξοπλισμένα εργαστήρια Πανεπιστημίων ή/και ΑΤΕΙ. Η τελική δοκιμασία πραγματοποιείται μετά το πέρας των μαθημάτων και αφορά τους εκπαιδευτικούς που συμμετείχαν επαρκώς στην επιμορφωτική περίοδο.
Επαρκής θεωρείται η συμμετοχή ενός επιμορφούμενου, εφόσον α) έχει παρακολουθήσει το 90% των διδακτικών ωρών του προγράμματος (τουλάχιστον 86 από τις 96 ώρες του προγράμματος, βάσει παρουσιολογίων) και β) έχει επαρκώς συμμετάσχει στις προβλεπόμενες δράσεις "εφαρμογής στην τάξη" των γνώσεων και δεξιοτήτων που απέκτησε στο πλαίσιο του προγράμματος (συμμετοχή τουλάχιστον στο 90% των υποστηρικτικών συναντήσεων, βάσει παρουσιολογίων καθώς και διεξαγωγή ικανού αριθμού "παρεμβάσεων στην τάξη"/ εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων με χρήση ΤΠΕ, βάσει των σχετικών αναφορών επιμορφωτή και επιμορφούμενου ).
Επαρκής θεωρείται η συμμετοχή ενός επιμορφούμενου, εφόσον α) έχει παρακολουθήσει το 90% των διδακτικών ωρών του προγράμματος (τουλάχιστον 86 από τις 96 ώρες του προγράμματος, βάσει παρουσιολογίων) και β) έχει επαρκώς συμμετάσχει στις προβλεπόμενες δράσεις "εφαρμογής στην τάξη" των γνώσεων και δεξιοτήτων που απέκτησε στο πλαίσιο του προγράμματος (συμμετοχή τουλάχιστον στο 90% των υποστηρικτικών συναντήσεων, βάσει παρουσιολογίων καθώς και διεξαγωγή ικανού αριθμού "παρεμβάσεων στην τάξη"/ εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων με χρήση ΤΠΕ, βάσει των σχετικών αναφορών επιμορφωτή και επιμορφούμενου ).
Στόχος διαδικασίας πιστοποίησης
Στόχος της διαδικασίας πιστοποίησης είναι να διαπιστωθεί κατά πόσο οι εκπαιδευτικοί που παρακολούθησαν τα προγράμματα επιμόρφωσης β’ επιπέδου στα ΚΣΕ απέκτησαν τις απαραίτητες θεωρητικές γνώσεις σε θέματα διδακτικής με τα νέα μέσα και ανέπτυξαν τις απαιτούμενες δεξιότητες ώστε να είναι σε θέση να οργανώσουν διδασκαλίες στο αντικείμενό τους με χρήση και αξιοποίηση των νέων εργαλείων ΤΠΕ.
Η εξέταση
Η τελική δοκιμασία συνίσταται σε μία οnline εξέταση, η οποία θα διενεργηθεί στα ΚεΠις και περιλαμβάνει ένα αυτοματοποιημένο και ένα μη αυτοματοποιημένο μέρος. Τα δύο μέρη της τελικής δοκιμασίας διενεργούνται σε ενιαία χρονική περίοδο, με ανώτατη διάρκεια για κάθε εξεταζόμενο τις 4 ώρες.
Αυτοματοποιημένο μέρος
Στο αυτοματοποιημένο μέρος της online εξέτασης θα τεθεί σε κάθε υποψήφιο εκπαιδευτικό ένα τεστ με ορισμένο αριθμό ερωτήσεων διαβαθμισμένης δυσκολίας, στις οποίες θα κληθεί να απαντήσει. Στο τεστ θα περιλαμβάνονται ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής, ερωτήσεις σωστού/ λάθους, ερωτήσεις αντιστοίχησης, ερωτήσεις συμπλήρωσης κενών κλπ. Για ορισμένες ερωτήσεις η εκφώνηση και οι εναλλακτικές απαντήσεις θα είναι εξαιρετικά απλές, ενώ για άλλα ερωτήματα θα είναι πιο σύνθετες, αφορώντας για παράδειγμα συνδυασμούς εννοιών, κατανόηση καταστάσεων, σενάρια εφαρμογής λογισμικού κλπ. Οι ερωτήσεις θα απαντώνται μέσω ενός αυτοματοποιημένου περιβάλλοντος πιστοποίησης και εν συνεχεία θα βαθμολογούνται με αυτόματο τρόπο.
Μη αυτοματοποιημένο μέρος
Στο μη αυτοματοποιημένο μέρος της online εξέτασης θα ζητηθεί από τους υποψηφίους εκπαιδευτικούς να γίνει ηλεκτρονικά ελεύθερη ανάπτυξη ενός πλήρους θέματος σχετικού με την εκπόνηση ενός σχεδίου μαθήματος και τον χειρισμό αυτού του σχεδίου στην τάξη. Τα ηλεκτρονικά αρχεία που θα δημιουργήσουν οι εκπαιδευτικοί που συμμετέχουν στην πιστοποίηση θα υπάρχει η δυνατότητα να επισυναφθούν στο αρχείο απαντήσεων του αυτοματοποιημένου μέρους της εξέτασης και να καταχωριστούν στον κεντρικό εξυπηρετητή του πληροφοριακού συστήματος του έργου. Τα αρχεία αυτά θα διοχετευτούν, μέσω του πληροφοριακού συστήματος, στο σώμα βαθμολογητών, το οποίο θα συγκροτηθεί με Απόφαση του αρμοδίου οργάνου ώστε να προκύψει ο τελικός βαθμός του μη αυτοματοποιημένου μέρους.
Τα ηλεκτρονικά αρχεία διακινούνται από και προς τους βαθμολογητές μέσω του MIS της Πράξης με τρόπο ώστε να διασφαλίζεται το αδιάβλητο της διαδικασίας και χωρίς να είναι γνωστά τα στοιχεία του εξεταζόμενου. Κάθε ηλεκτρονικό αρχείο αντιστοιχείται σε έναν βαθμολογητή του σώματος βαθμολογητών με τυχαίο τρόπο.
Το προς ανάπτυξη θέμα θα περιλαμβάνει το σύνολο των πτυχών που έχουν αντιμετωπίσει οι εκπαιδευτικοί κατά τη διάρκεια της επιμόρφωσής τους στα ΚΣΕ, κυρίως μέσω εργασιών που εκπονούν, οι οποίες αφορούν σε εκπαιδευτικά σενάρια με χρήση εκπαιδευτικού λογισμικού ή άλλων εργαλείων γενικής χρήσης, και οι οποίες αποτελούν πολύ σημαντικό συστατικό της εκπαιδευτικής διαδικασίας στην επιμόρφωση Β’ επιπέδου.
Τα ηλεκτρονικά αρχεία διακινούνται από και προς τους βαθμολογητές μέσω του MIS της Πράξης με τρόπο ώστε να διασφαλίζεται το αδιάβλητο της διαδικασίας και χωρίς να είναι γνωστά τα στοιχεία του εξεταζόμενου. Κάθε ηλεκτρονικό αρχείο αντιστοιχείται σε έναν βαθμολογητή του σώματος βαθμολογητών με τυχαίο τρόπο.
Το προς ανάπτυξη θέμα θα περιλαμβάνει το σύνολο των πτυχών που έχουν αντιμετωπίσει οι εκπαιδευτικοί κατά τη διάρκεια της επιμόρφωσής τους στα ΚΣΕ, κυρίως μέσω εργασιών που εκπονούν, οι οποίες αφορούν σε εκπαιδευτικά σενάρια με χρήση εκπαιδευτικού λογισμικού ή άλλων εργαλείων γενικής χρήσης, και οι οποίες αποτελούν πολύ σημαντικό συστατικό της εκπαιδευτικής διαδικασίας στην επιμόρφωση Β’ επιπέδου.
Εξαγωγή βαθμού αξιολόγησης
Τα ποσοστά συμμετοχής της κάθε επιμέρους αξιολόγησης στην συνολική, τελική αξιολόγηση θα είναι τα εξής:
Βπιστ = 0,40*Βαυτ+0,60*Βμη_αυτ
όπου Βαυτ ο βαθμός του αυτόματου μέρους της online εξέτασης και Βμη_αυτ ο βαθμός του μη αυτοματοποιημένου μέρους της online εξέτασης, εκφρασμένοι στην κλίμακα 0– 100.
Οι υποψήφιοι εκπαιδευτικοί θα πρέπει να λάβουν ως τελικό βαθμό τουλάχιστον το 60, αλλιώς η εκπαίδευσή τους δεν θα θεωρείται επιτυχής. Οι εκπαιδευόμενοι οι οποίοι θα συγκεντρώσουν, με βάση τα κριτήρια που περιγράφονται παραπάνω, τελική βαθμολογία άνω του 60 θα θεωρούνται ως επιτυχώς περατώσαντες την εκπαίδευση και θα λαμβάνουν τη σχετική πιστοποίηση. Οι μη επιτυχόντες επιμορφούμενοι θα έχουν το δικαίωμα συμμετοχής σε επιπλέον δοκιμασίες πιστοποίησης, χωρίς να χρειαστεί να παρακολουθήσουν εκ νέου πρόγραμμα επιμόρφωσης Β’ επιπέδου.
- 40% του τελικού βαθμού θα προκύψει από το αυτοματοποιημένο μέρος της online εξέτασης της τελικής δοκιμασίας,
- 60% του τελικού βαθμού θα προκύψει από το μη-αυτοματοποιημένο μέρος της online εξέτασης της τελικής δοκιμασίας.
Βπιστ = 0,40*Βαυτ+0,60*Βμη_αυτ
όπου Βαυτ ο βαθμός του αυτόματου μέρους της online εξέτασης και Βμη_αυτ ο βαθμός του μη αυτοματοποιημένου μέρους της online εξέτασης, εκφρασμένοι στην κλίμακα 0– 100.
Οι υποψήφιοι εκπαιδευτικοί θα πρέπει να λάβουν ως τελικό βαθμό τουλάχιστον το 60, αλλιώς η εκπαίδευσή τους δεν θα θεωρείται επιτυχής. Οι εκπαιδευόμενοι οι οποίοι θα συγκεντρώσουν, με βάση τα κριτήρια που περιγράφονται παραπάνω, τελική βαθμολογία άνω του 60 θα θεωρούνται ως επιτυχώς περατώσαντες την εκπαίδευση και θα λαμβάνουν τη σχετική πιστοποίηση. Οι μη επιτυχόντες επιμορφούμενοι θα έχουν το δικαίωμα συμμετοχής σε επιπλέον δοκιμασίες πιστοποίησης, χωρίς να χρειαστεί να παρακολουθήσουν εκ νέου πρόγραμμα επιμόρφωσης Β’ επιπέδου.